La primera tarea que tuvimos que realizar tenía como objetivo principal descubrir el concepto de PLE y lo que supone éste en nuestra formación y práctica profesional. Después de recopilar toda la información la tarea final fue hacer una exposición en formato SpeedLearning en la que las estrellas de la semana tuvieron que explicar toda la información en 6 minutos. Para ello, elaboramos un cartel el cual me gustaría compartir con vosotros pero que por desgracia, mi grupo no llegó a conservarlo.
A continuación, os voy a mostrar algunos de los materiales que nos sirvieron para comprender mejor lo que son los PLES.
A continuación, os voy a mostrar algunos de los materiales que nos sirvieron para comprender mejor lo que son los PLES.
Con este vídeo de Jordi Adell aprendimos, en primer lugar, que la idea de que el PLE es un enfoque del aprendizaje, no es ni una aplicación, ni una plataforma que cualquiera pueda descargar, como podemos hacer por ejemplo con una canción. Un PLE va más allá, caracterizándose en una nueva forma de aprender, un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender.
Otro vídeo que a mí personalmente me pareció muy ameno y fácil para aprender los principios básicos del PLE es el de nuestra profesora Linda Castañeda.
Otro vídeo que a mí personalmente me pareció muy ameno y fácil para aprender los principios básicos del PLE es el de nuestra profesora Linda Castañeda.
Y... después de ver todo esto, ¿qué es un PLE?
Pues bien, hemos entendido que los PLES son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo de los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje; gestionar su aprendizaje; la gestión de los contenidos y procesos; comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Como bien dice Linda en el vídeo anteriormente mencionado "el PLE no es una herramienta, ni un entorno, sino, que se trata de un enfoque pedagógico de aprendizaje, es decir, si miro mi PLE he de poder ver, en qué contextos aprendo, con quién aprendo, y haciendo qué cosas".
Pues bien, hemos entendido que los PLES son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo de los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje; gestionar su aprendizaje; la gestión de los contenidos y procesos; comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Como bien dice Linda en el vídeo anteriormente mencionado "el PLE no es una herramienta, ni un entorno, sino, que se trata de un enfoque pedagógico de aprendizaje, es decir, si miro mi PLE he de poder ver, en qué contextos aprendo, con quién aprendo, y haciendo qué cosas".
Otros términos importantes que han estado presentes y en relación con esta actividad han sido PLN, Web 2.0, LMS y Redes Sociales.
El PLN (Procesamiento de Lenguajes Naturales) es un campo de la ciencia de la informática que se ocupa de las interacciones entre los ordenadores y el lenguaj humano. Está basado principalmente en el aprendizaje estadístico automático. Sin embargo, el PLN no trata de la comunicación por medio de lenguajes naturales de una forma abstracta, sino de diseñar mecanismos para comunicarse que sean eficaces computacionalmente.
La WEB 2.0, podríamos decir que es una "denominación de origen" que se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su característica común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados. Su función principal es el intercambio rápido de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para a publicar sus datos y compartirlos con los demás.
El LMS (Learning Management System) se refiere al sistema de gestión del aprendizaje. Es un programa instalado en un servidor que es aplicado para dirigir, comercializar y controlar las actividades de formación de tipo no presencial (también llamadas e-Learning), de una institución u organización.
Y por último...hablemos de las Redes Sociales.
Es un concepto muy familiar, pero ¿qué significa realmente?
Si partimos de que "Red" hace referencia a la estructura que tiene un patrón característico y por otro lado, "Social" que se define como algo que pertenece o que es relativo a la sociedad, sacamos la conclusión de que la noción "RED SOCIAL" está vinculada a la estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo. Especificamente, estas se encuentran en Internet y favorecen la creación de comunidades virtuales. La red social más popular es Facebook, que cuenta con 6000 millones de usuarios. Otras redes sociales muy utilizadas son Tuenti o Myspace.
Reflexionando...
Esta primera actividad coincidió con la primera semana que trabajábamos en grupo en nuestra carrera universitaria y he decir, que mi grupo y yo no tuvimos una muy buena experiencia al principio.
Lo primero de todo, los profesores nos dieron las indicaciones del Blog, los roles y de cómo teníamos que realizar la actividad.
Yo, y supongo que cualquiera en su primer día en una carrera haciendo lo que le gusta, estaba muy ilusionada, tenía muchas ganas de empezar a trabajar. Y así fue, en cuanto nos dieron las indicaciones de la actividad nos pusimos rápidamente manos a la obra. Quizás demasiado rápido. Quizás no le dedicamos el tiempo que debimos y para colmo no entendimos bien las indicaciones de qué había qué hacer con el Blog y recurrimos incluso al plagio. Surgieron conflictos entre nosotros, porque había que tirar contínuamente de algunos integrantes del grupo y sólo trabajábamos tres. Este cúmulo de cosas hizo que los resultados de la actividad fueran totalmente catastróficos. Recuerdo, que en mi interior no estaba muy conforme con mi grupo, pero no quise desanimarme y puse buena cara ante todo con mi grupo e intenté en todo momento que todos nos lleváramos bien y no hubieran conflictos, porque eso es algo fundamental para llevar a cabo un buen trabajo, y al ser la primera actividad todo esto se podía solucionar. Además no puedo olvidar la de conocimientos que adquirí en solo una semana en esta asignatura. Aprendí y reflexioné sobre lo que son los PLE y la WEB 2.0 entre otras muchas cosas y sus aplicaciones, así como las herramientas de estas y la importancia de los PLE en la educación y he adquirido la habilidad de identificar un entorno personal de aprendizaje, sin antes haber escuchado hablar de esto.
El PLN (Procesamiento de Lenguajes Naturales) es un campo de la ciencia de la informática que se ocupa de las interacciones entre los ordenadores y el lenguaj humano. Está basado principalmente en el aprendizaje estadístico automático. Sin embargo, el PLN no trata de la comunicación por medio de lenguajes naturales de una forma abstracta, sino de diseñar mecanismos para comunicarse que sean eficaces computacionalmente.
La WEB 2.0, podríamos decir que es una "denominación de origen" que se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su característica común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados. Su función principal es el intercambio rápido de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para a publicar sus datos y compartirlos con los demás.
El LMS (Learning Management System) se refiere al sistema de gestión del aprendizaje. Es un programa instalado en un servidor que es aplicado para dirigir, comercializar y controlar las actividades de formación de tipo no presencial (también llamadas e-Learning), de una institución u organización.
Y por último...hablemos de las Redes Sociales.
Es un concepto muy familiar, pero ¿qué significa realmente?
Si partimos de que "Red" hace referencia a la estructura que tiene un patrón característico y por otro lado, "Social" que se define como algo que pertenece o que es relativo a la sociedad, sacamos la conclusión de que la noción "RED SOCIAL" está vinculada a la estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo. Especificamente, estas se encuentran en Internet y favorecen la creación de comunidades virtuales. La red social más popular es Facebook, que cuenta con 6000 millones de usuarios. Otras redes sociales muy utilizadas son Tuenti o Myspace.
Reflexionando...
Esta primera actividad coincidió con la primera semana que trabajábamos en grupo en nuestra carrera universitaria y he decir, que mi grupo y yo no tuvimos una muy buena experiencia al principio.
Lo primero de todo, los profesores nos dieron las indicaciones del Blog, los roles y de cómo teníamos que realizar la actividad.
Yo, y supongo que cualquiera en su primer día en una carrera haciendo lo que le gusta, estaba muy ilusionada, tenía muchas ganas de empezar a trabajar. Y así fue, en cuanto nos dieron las indicaciones de la actividad nos pusimos rápidamente manos a la obra. Quizás demasiado rápido. Quizás no le dedicamos el tiempo que debimos y para colmo no entendimos bien las indicaciones de qué había qué hacer con el Blog y recurrimos incluso al plagio. Surgieron conflictos entre nosotros, porque había que tirar contínuamente de algunos integrantes del grupo y sólo trabajábamos tres. Este cúmulo de cosas hizo que los resultados de la actividad fueran totalmente catastróficos. Recuerdo, que en mi interior no estaba muy conforme con mi grupo, pero no quise desanimarme y puse buena cara ante todo con mi grupo e intenté en todo momento que todos nos lleváramos bien y no hubieran conflictos, porque eso es algo fundamental para llevar a cabo un buen trabajo, y al ser la primera actividad todo esto se podía solucionar. Además no puedo olvidar la de conocimientos que adquirí en solo una semana en esta asignatura. Aprendí y reflexioné sobre lo que son los PLE y la WEB 2.0 entre otras muchas cosas y sus aplicaciones, así como las herramientas de estas y la importancia de los PLE en la educación y he adquirido la habilidad de identificar un entorno personal de aprendizaje, sin antes haber escuchado hablar de esto.
Autoevaluación: en esta actividad, dado que los resultados no fueron muy buenos pondría un 6, porque posteriormente recapacitamos y conseguimos modificarla un poco.